（幼儿）保教知识与能力最新试题
HOT
热门试题
- 幼儿无意想象发展有何特点?
- 请简要回答“面向全体，重视个别差异”这一教育原则的内涵。
- 阅读以下三则材料，回答问题。 材料1：午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见明明等三四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，每次其他小朋友都吃了一半了，还不见他们几个小朋友动勺子，碗里看上去就没动过似的，...
- 举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施“动静交替”的原则。
- 下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（ ）。
- 幼儿的情绪内容已经相当丰富，一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验，只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的，情绪往往极度强烈而高涨。进入中班，幼儿已经...
- 案例一 时间：上午9点28分 人物：托二班幼儿、教师甲 地点：托二班盥洗室 幼儿进盥洗室洗手。打开总阀门后，幼儿们兴高采烈地涌了进去，迫不及待地伸出小手洗了起来，刚开始还洗得挺像模像样...
- 从儿童发展角度，简述幼儿户外运动的价值。
- 研究儿童自我控制能力和行为的实验是（ ）
- 语音意识明显发展起来的时间是（ ）