高等教育心理学最新试题
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- 创设问题情境，实施（ ），一是要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；二是要求教师充分了解学生已有的（ ），使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的（跨度）。
- 大学生的良好品德教育重点在于（ ）。 A.以生活为本 B.以问题为中心 C.以实践为落脚点 D.学校德育课程与团体的与相结合
- 在符号表征中，个体可直接运用（ ）发现原理和原则，或者解决问题。
- 简述大学生记忆发展的特点。
- 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（ ）。
- 大学教师的教育能力包括（ ）。 A.教育机智 B.教学能力 C.教育科研能力 D.班级管理能力
- 情操分为三类，它们是（ ）。
- 以下叙述正确的是（ ）。
- 教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（ ）。
- 某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（ ）。