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高等教育心理学最新试题
下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（ ）。
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我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（ ）。
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大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（ ）
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心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（ ）。
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大学生良好品德修养的最先特征是（ ）。
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认知发展心理学流派的代表人物是（ ）。
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发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（ ）。
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品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（ ）。
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大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（ ）。
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在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（ ）。
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校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（ ）。
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（ ）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
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大学生品德评价指标体系一般不包括（ ）。
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研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（ ）。
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属于大学教师的一般能力的是（ ）。
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注意具有的两个基本特征是（ ）。
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人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（ ）。
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把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（ ）。
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不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是( )。
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不属于自由应答型试题的是( )。
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大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。（ ）
谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解。
南加得福尼亚创造性测验由吉尔福特编制，主要测量（ ）。
马斯洛认为自我实现化的人是尽善尽美的“完人”。（ ）
遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ）。
教师的教育能力中语言表达能力是占首位的。（ ）
大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（ ）
请论述柯尔伯格的道德发展阶段论。
影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括（ ）及（ ）等。
一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（ ）。
