高等教育心理学最新试题
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- 心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（ ）。 A.动机 B.需要 C.兴趣 D.世界观
- 某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（ ）。
- “顿悟”关系是学习迁移的一个决定因素。迁移不是由两个学习情境具有共同成分、原理而自动产生的某种东西，而是学习者突然发现两个学习经验之间存在的（ ）的结果。
- 教学反思的方法包括（ ）。 A.回忆思考 B.交流讨论 C.行为研究 D.反思日记
- 教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（ ）。
- 陈述性知识的学习不包括哪个过程（ ）
- （ ）是指对学习材料中进行深入的加工活动，即通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆。
- 小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（ ）。
- 奥苏贝尔（David Ausubel）的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。（ ）
- 简述学习迁移的分类。