高等教育心理学最新试题
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- 试论如何提高教材直观与知识感知效果。
- 重复可以看作是巩固原有的记忆痕迹的过程。没有重复，记忆痕迹可能随着时间的推移而衰退。记忆痕迹衰退也是导致（ ）遗忘的原因。
- 激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（ ）。 A.精神激励与物质激励相结合 B.奖励与惩罚相结合 C.刚性与柔性相结合 D.情感与制度相结合
- 有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（ ）。
- 下列不属于自我扩张型的自我意识是（ ）。
- 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（ ）。
- 检验假设的方法有两种：（ ）。
- 学习迁移是促进学生心理发展的关键，是使习得的知识、技能与道德规范向（ ）与（ ）转化的关键。
- 自我是认识的主体，又是认识的客体，要使认识具有全面性、正确性，就要凭借各种（ ）
- 哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（ ）。