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- 促进大学生认知发展的教育对策是（ ）。 A.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力 B.加强大学生的自我反思能力的培养 C.加强大学生的主体教育 D.进行创造性思维训练
- 论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养。
- 大学生观察具有相对的（ ）和（ ）。
- 心理学产生的哲学基础是什么
- 测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。
- 运用人际交往的相关理论知识，试论述大学生如何建立和维护良好的人际关系。
- 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。
- 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（ ）。
- 人们运用存贮在长时记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是（ ）。
- 对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（ ）。