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- 布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和( )。
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- 怎样对学生进行学习需要的培养
- 简述“最近发展区”理论。
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- 需要层次理论提出的需要层级依次为（ ）。
- 大学生社会知觉的途径主要有（ ）。 A.对他人外部特征的观察 B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉 C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角...
- 学生群体是校园中最活跃的群体。（ ）
- 个性心理特征影响着个性倾向性及其它心理活动。（ ）