（小学）教育教学知识与能力最新试题
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- 在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（ ）。
- 请选一节课的学习内容，根据自己的理解写出教学目标的设计方案，并据此设计教学过程。
- 认为教师是太阳底下最崇高、最优越的职业的教育家是（ ）
- 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
- 班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（ ）。
- 简述班主任了解、研究学生的主要内容。
- 阅读下列故事，按要求作答： 亡羊补牢 从前，有个人养了一圈羊。一天早上他准备出去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿。 夜间狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了。 邻居劝告他说：“赶快把羊圈...
- 有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。
- （ ）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。
- 根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是()。