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教育学、心理学(中学)
教育学、心理学(中学)最新试题
评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是()。
单选题
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为完成特定的教学任务,师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指()。
单选题
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我国的主要教学组织形式是()。
单选题
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上课是教学诸环节中的()环节。
单选题
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一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的()。
单选题
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上课过程中最主要和基本的组成部分是()。
单选题
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我国的主要教学组织形式是()。
单选题
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课的类型的划分依据是()。
单选题
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()是教师教学工作的起始环节。
单选题
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(2005年1月)当前世界范围内最基本的教学组织形式是()。
单选题
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(2006年1月)教学工作的中心环节是()。
单选题
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(2007年4月)教师的备课工作包括:钻研教材、了解学生和()。
单选题
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(2007年4月)一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,这是测验的()。
单选题
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(2008年10月)在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是()。
单选题
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学习动机是推动学生学习的一种()。
单选题
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教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的()。
单选题
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学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。
单选题
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智力是指人们的认识能力,其核心是()。
单选题
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以个体认识论为基础提出教学论,认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是()。
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我国古代伟大的教育家()把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。
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