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教育学、心理学（中学）最新试题
评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）。
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为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。
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我国的主要教学组织形式是（）。
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上课是教学诸环节中的（）环节。
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一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的（）。
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上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。
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我国的主要教学组织形式是（）。
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课的类型的划分依据是（）。
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（）是教师教学工作的起始环节。
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(2005年1月)当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。
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(2006年1月)教学工作的中心环节是（）。
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(2007年4月)教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。
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(2007年4月)一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。
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(2008年10月)在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）。
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学习动机是推动学生学习的一种（）。
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教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。
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学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。
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智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
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以个体认识论为基础提出教学论，认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础之上的教育家是（）。
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我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。
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指导教学包括的主要活动有哪些?
德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。
心理辅导的一般目标可以归类为两个方面：第一是（ ），第二是（ ）。
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一18岁阶段的发展任务是培养（）。
当代较有影响的教育理论有（）。
皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。
教育的最高理想通过（）体现出来。
人格障碍是长期固定的适应不良的行为模式，由不成熟的不适当的（ ）或问题解决方式所构成。
