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教育学、心理学（中学）
教育学、心理学（小学）最新试题
测验主要以（）进行。
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“博学于文，约之以礼”、“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。
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教学工作的中心环节是（）。
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揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。
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教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。
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一切教育工作的出发点和归宿是（）。
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标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。
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第一个提出要使教育学成为科学的是（）。
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教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。
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我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是（）。
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三结合教育中的“三结合”是指（）。
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“知子莫如父，知子莫如母。”说明家庭教育具有（）。
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学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。
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古代雅典的教育目的是（）。
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《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育权属于（）。
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由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。
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（）把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
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现代教育发展的根本动因是（）。
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教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。
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学校产生于（）。
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最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。
班级授课制是一种——形式，其最大的优点在于（ ）。
教学
让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于（）。
法国大革命时期的著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育，他的教育主张集中体现在代表作《 （ ） 》中。
在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和（ ）。
国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（ ）。
教师应该具有的教育素养有哪些?
在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。
教育心理学的创始人是（）。
