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教育学、心理学(小学)最新试题
测验主要以()进行。
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“博学于文,约之以礼”、“不愤不启,不悱不发”是中国古代()的教育主张。
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教学工作的中心环节是()。
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揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家()。
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教育学作为一门规范学科的建立是以()的发表为标志的。
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一切教育工作的出发点和归宿是()。
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标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。
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第一个提出要使教育学成为科学的是()。
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教育学中所研究的教育,主要是()的教育。
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我国人民代表大会常务委员会通过的决议,规定教师节的时间是()。
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三结合教育中的“三结合”是指()。
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“知子莫如父,知子莫如母。”说明家庭教育具有()。
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学科课程与活动课程相比,它的缺点是()。
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古代雅典的教育目的是()。
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《中共中央关于教育体制改革的决定》规定:基础教育权属于()。
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由于学生身心发展存在着个别差异,因此要()。
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()把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
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现代教育发展的根本动因是()。
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教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
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学校产生于()。
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研究能力
教育心理学
陆钦斯的( )是定势影响迁移的一个典型例证。
以下不属于原型定向教学要求的是()。
教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选.这些是教育的()。
学校教育互动系统中的三个核心因素为( )。
从迁移产生的方向看,迁移可分为( )和( ),前者指先前学习对后继学习的影响,后者指后继学习对先前学习的影响。
学校教育制度
师生关系在人格上是一种()。
反映活动的外表特征和外部联系的知识称为()。