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教育学、心理学（小学）最新试题
测验主要以（）进行。
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“博学于文，约之以礼”、“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。
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教学工作的中心环节是（）。
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揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。
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教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。
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一切教育工作的出发点和归宿是（）。
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标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。
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第一个提出要使教育学成为科学的是（）。
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教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。
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我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是（）。
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三结合教育中的“三结合”是指（）。
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“知子莫如父，知子莫如母。”说明家庭教育具有（）。
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学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。
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古代雅典的教育目的是（）。
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《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育权属于（）。
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由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。
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（）把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
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现代教育发展的根本动因是（）。
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教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。
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学校产生于（）。
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按反映活动的深度来划分，知识可分为（ ）和（ ）。
教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的（ ）必须针对教学目标。
外部分组按照学生的（）来编班。
儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（）岁。
试论述掌握知识与发展智力相结合的规律。
学生的认知差异主要包括认知方式差异和（ ）。
操作技能的特点是（）。
反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《（ ）》。
社会本位教育目的论的代表人物是（）。
教学是完成学校（ ）、实现（ ）的基本途径。 ．
