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- 韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径，而卡芬顿的自我价值论（self-worth theory）重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。（ ）
- 大学生的（ ）是指影响大学生学习潜力的发挥，造成学习效果不理想，经常伴有焦虑感的种种心理因素。
- 下面几种事物不属于创造性作品的是（ ）。
- 请叙述常见的几种认知策略。
- 人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有（ ）。
- 品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（ ）。 A.品德在不同人身上的形成是不同的 B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量 C.品德在不同人身上的表现不同 D.品德是可以自控的
- 一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（ ）。
- 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（ ）。
- 以来访者为中心的心理咨询理论是（ ）。
- 以下属于认知策略的是（ ）。