高等教育心理学最新试题
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- 教学效能感的概念来源于美国心理学家（ ）的自我效能理论。自我效能感是指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括（ ）和（ ）两个成分。
- 自我是认识的主体，又是认识的客体，要使认识具有全面性、正确性，就要凭借各种（ ）
- 认知策略这个术语最初是由（ ）提出来的。
- 孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（ ）。
- 张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（ ）。
- 皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（ ） A.调整过程 B.同化过程 C.反馈过程 D.顺应过程
- 下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（ ）。
- 认知发展心理学流派的代表人物是（ ）。
- 教师在实践中树立威信，应（ ）。 A.充分利用首因效应 B.注意自己的仪表、作风和习惯 C.加强师生间交往 D.在课堂中展现自己的睿智
- 人脑是产生心理的器官，它提供了心理产生的可能性，但如果没有主观能动性的作用，心理活动就无法产生，因此后者是人心理产生的源泉。（ ）