教育学、心理学（中学）最新试题
HOT
热门试题
- 教学认识的主体是（ ），是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展性和可塑性。
- 有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。
- 过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（ ）
- “榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）
- 认知领域的教学目标分为知识、__________、应用、__________、综合和__________等六个层次，形成低到高的阶梯。
- 教师的地位一般是指教师的（）。
- 常模是解释测验结果的（ ），由总体测量结果的（ ）表示。
- 发现教学经历哪四个阶段？
- 试比较操作技能与心智技能。
- #_4是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。