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高校教师职业道德最新试题
教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（ ）。
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一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（ ）。
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下列不属于学术规范的是（ ）。
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关于人的行为的说法正确的是（ ）。
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学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是（ ）
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对为人师表的认识错误的是（ ）。
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教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（ ）。
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伦理学的使命是（ ）。
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在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（ ）。
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下列有关道德品质的说法错误的是（ ）。
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忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（ ）。
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教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（ ）。
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孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（ ）。
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推动了西欧近代教育运动的迅速发展，并使这一时期的教育思想实践和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志的事件是（ ）。
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以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（ ）
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在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（ ）。
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教师道德原则的核心是（ ）。
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下列对价值的认识错误的是（ ）。
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目的论在目的指向上可分为利己主义和功利主义，其中功利主义的基本公式是（ ）。
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在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（ ）。
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教师职业道德修养的策略有哪些
为什么说忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则
教师的道德行为首先是其对个人利益与社会教育事业整体利益的认识为选择根据。（ ）
实践教育创新的师德规范有哪些
教师良心是教师在自己的教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的（ ）。
西方第一个提出对教师的道德要求的人是（ ）。
教师职业道德规范体系包括的要素有（ ）。 A.教师道德原则 B.教师道德评价 C.教师道德规范 D.教师道德范畴
调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（ ）。
教师职业道德的核心内容是（ ）。
利己主义是一种自私自利的思想，从诞生之初就是落后和反动的，应当彻底消灭。（ ）
