高校教师职业道德最新试题
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- 教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。（ ）
- 教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（ ）
- 宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（ ）。
- 教师劳动的社会价值主要体现在（ ）。 A.教师劳动与社会物质文明的发展 B.教师劳动与社会精神文明的发展 C.教师劳动与社会制度文明的发展 D.教师劳动与人的素质的发展
- 要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（ ）。 A.深入了解学生 B.尊重和信任学生 C.严格要求学生 D.对学生一视同仁
- 教师职业道德的基本功能有哪些
- 关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（ ）。
- 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（ ）。
- 梁启超的教育思想包括（ ）。 A.认为教育应当为维护封建统治服务 B.强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位 C.呼吁发展师范教育，培养教师 D.强调教师应为国家和民族的命运奋斗
- 师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现。（ ）