高等教育心理学最新试题
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- 大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（ ）。 A.启发诱导法 B.学思并重法 C.省察克治法 D.积善成德法
- 强化也是一种操作。强化的作用在于改变（ ）在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。
- 司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括（ ）。 A.初期的退缩阶段 B.中期的退缩阶段 C.快速的退缩阶段 D.深度退缩阶段
- （ ）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。
- 主张心理学应该研究无意识的流派是（ ）。
- 侵犯行为是一种故意伤害他人的行为，一般包括了动机、行为和后果。（ ）
- 教师的一般能力在高校中并不是特别的重要，因为它并不是构成教师教学能力的前提。（ ）
- 教师职业角色意识的形成过程包括：（ ）、（ ）、（ ）。
- 班集体的类型有：（ ）、（ ）、（ ）。
- 大学生情绪和情感的发展表现出（ ）。 A.内隐性与波动性并存 B.自尊与自卑并存 C.温柔细腻与粗犷并存 D.体验的内容更加丰富、深刻