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高等教育学最新试题
教育的内部关系规律指的是( )。
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反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的( )。
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下列有关教师职业的说法,不正确的是( )。
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国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )。
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学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种( )。
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大学的学术自由传统可追溯到( )。
单选题
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高校精品课程建设的核心是( )。
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高校组织的目标特征是( )。
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学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种( )。
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为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有( )。
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不属于大学生权益特征范畴的是( )
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教师专业发展的关键是( )。
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关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是( )。
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高等教育大学生教育阶段不包括( )。
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高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于( )。
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我国加大政府对高等教育调控力度的方式是( )。
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高等学校战略管理的首要问题是( )。
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主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是( )。
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素质的涵义是( )。
单选题
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在思想政治教育中,开展调查研究法的步骤一般分为为五个步骤,分别是选题和制定计划、( )、实地调查、( )、评价与总结。
适用于规模较小的学校,由上级首长对下级下达命令的组织形式为( )。
试述学生学业评价的步骤。
( )是高等学校实现人才培养的基本途径。
教育目的和培养目标的关系是( )。
一般来说,对于教学与科研并重的高校,其教师职务结构往往是( )。
蔡元培说过“欲知明日之社会,先看今日之校园”,是指学校文化的( )。
社会实践活动的目的主要在于( )。
试述现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能的关系。
柏林大学的建立,使得大学出现了( )的职能。