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教育学、心理学（小学）最新试题
在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。
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学校的中心工作是（）。
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学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种（）学习。
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把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量的是（）。
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体现测验是否达到测验目的程度的指标是（）。
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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（）。
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最早提出“行动研究”这一概念的是（）。
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新中国成立初期从苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（）。
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反映测验结果的可靠程度的指标是（）。
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教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。
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“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）教学原则。
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启发的首要问题是调动学生学习的（）。
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教师对学生的学习起（）作用。
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强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。
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一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。
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学生学习和模仿的榜样是教师的（）。
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个体心理活动中最基本的活动是（）。
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学生思想的形成以（）为基础。
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古代埃及设置最多的学校是（）。
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常见的教案有（ ）、（ ）和综合式三种。
阅读技能、运算技能、记忆技能等是常见的（ ）。
简述教师职业道德的具体内容。
教师的教育工作能力包括（ ）。
处罚学生的消极的课堂行为，但不能采用讽刺挖苦、体罚和（ ）等手段。
.（ ）是小学教育的出发点和归宿，它贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具有指导意义。
课时教学计划、单元教学计划等属于（）。
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为（）。
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了（）的官学体系。
