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教育学、心理学（小学）最新试题
在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。
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学校的中心工作是（）。
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学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种（）学习。
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把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量的是（）。
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体现测验是否达到测验目的程度的指标是（）。
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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（）。
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最早提出“行动研究”这一概念的是（）。
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新中国成立初期从苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（）。
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反映测验结果的可靠程度的指标是（）。
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教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。
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“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）教学原则。
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启发的首要问题是调动学生学习的（）。
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教师对学生的学习起（）作用。
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强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。
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一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。
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学生学习和模仿的榜样是教师的（）。
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个体心理活动中最基本的活动是（）。
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学生思想的形成以（）为基础。
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古代埃及设置最多的学校是（）。
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现有的心理评估手段的两种基础参考架构分别是（ ）和（ ）。
依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有：效果律、练习律和（）。(2009年天津)
对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（ ）。
我国当前班级管理的实践中，采用最多的领导方式是（ ）。
在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。
教育心理学的诞生之年是（ ）。
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、（ ）。
在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是（ ）。
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指导教育改革的纲领性文件是1992年我国颁布实施的（ ）。
