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教育学、心理学(小学)最新试题
“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。
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学校教育教学活动的组织者和管理者是()。
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提出“范例教学”理论的教育家是()。
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教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
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“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自()。
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对学生进行德育的特殊途径是()。
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狭义的教育主要是指()。
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主张“有教无类”,以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是()。
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我国最早采用班级授课制是在()。
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“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。
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“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。
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世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
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必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。
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教师教学和学生获得知识的基本材料是()。
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遗传素质是人身心发展的()。
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素质教育的时代特征是()。
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“博学于文,约之以礼”、“不愤不启,不悱不发”是中国古代()的教育主张。
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“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代()的教育特征。
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主张按儿童心理发展规律分阶段,进行和谐全面发展的教育的是()。
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西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了()的官学体系。
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西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是()。
师生关系在人格上是一种()。
简述我国教育法体系分为哪几个基本层次。
依从包括()几种。
儿童生长发育的一般规律有哪些?
道德行为是个体在一定的( )指引和( )的激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。
学校课外活动的基本组织形式是( )。
教学评价结果的处理方式主要可以归纳为两种类型:( )和( )。
辅导的方式主要有( )和( )辅导两种。
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