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教育学、心理学（小学）最新试题
素质教育的核心是（）的培养。
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英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。
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教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
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在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（）。
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学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。
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人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
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个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。
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根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。
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把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。
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学校教学工作的基本组织形式是（）。
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战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务地位等，是罕见的世界教育思想遗产。
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“因材施教”体现了人的身心发展的（）。
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重在发展学生知识与能力的课程是（）。
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学生最主要的权利是（）。
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小学教育的出发点和归宿是（）。
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从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动：（）。
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人民教师职业道德法的核心是（）。
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世界上最早的教育理论著作是（）。
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反映测验结果的可靠程度的指标是（）。
“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。
实现教育目的的根本保证是（ ）。
学生学习的根本特点是（）。
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
最早颁布义务教育法的国家是（）。
简述促进学习迁移的教学策略。
结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。
狭义的小学教育目的
根据课堂纪律形成的原因，课堂纪律分成哪四种类型?
