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教育学、心理学(小学)最新试题
教学的根本目的是培养()人。
单选题
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1956年出版的《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是()。
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强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。
单选题
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学生是具有能动性的教育对象,是学习的()。
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认为人的发展主要依靠外在的力量的观点是()。
单选题
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1904年清政府颁布了《奏定初等小学堂章程》,规定初等小学的修业年限为()年。
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我国将小学分为初等小学和高等小学是在()。
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正规教育的主要标志是()。
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学校是语言的发展达到较为完备的()形态后出现的。
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班主任工作的中心环节是()。
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教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式生获取或巩固知识的方法是()。
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小学阶段的课程应体现()。
单选题
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我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。
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三结合的教育一般是指()。
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班主任了解学生的基本方法是()。
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德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()。
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“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()。
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凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学,体现了()教学原则。
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根据一定的教学目的,反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是()。
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环境对人的发展的影响作用,对儿童而言是通过()实现的。
单选题
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班杜拉把强化分为三种:直接强化、( )强化和自我强化。
榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法,榜样包括( )、( )、学生中的好榜样等。
以下属于教育本体功能的是()。
常见的教案有()三种。
当学生取得成功或遭遇失败时,教师应该帮助学生形成( )。
小学课外活动的主体是( )。
在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。
通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是( )。
简述罗森塔尔效应的含义。
为什么说环境不能决定人的发展?