高等教育心理学最新试题
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- 在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。
- 大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（ ）。
- 创设问题情境，实施（ ），一是要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；二是要求教师充分了解学生已有的（ ），使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的（跨度）。
- 不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（ ）。 A.醒悟 B.遵从 C.转变 D.巩固
- “顿悟”关系是学习迁移的一个决定因素。迁移不是由两个学习情境具有共同成分、原理而自动产生的某种东西，而是学习者突然发现两个学习经验之间存在的（ ）的结果。
- 我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和消理批判是在（ ）。
- 侵犯行为可以分为工具性侵犯和（ ）。
- 根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（ ）。
- 以下不属于人的心理发展特点的是（ ）。 A.集中性与分散性 B.连续性与阶段性 C.平衡性与差异性 D.方向性与可逆性
- 韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（ ） A.能力 B.努力 C.任务难度和运气 D.身心状况及其他