教育学、心理学（小学）最新试题
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- 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在（ ），新构建的意义储存于长时记忆系统中，如果不进行深层的认知加工，这些信息就会出现遗忘。
- 下列关于学生属性的认识，不正确的是（）。
- 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）的动机与低级的动机。
- 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种（ ）。
- 皮亚杰认为，适应包括（）两种作用和过程。
- 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。
- 评价、反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（ ），在教学过程中对教学的（ ）以及在教学之后的检验和反思。
- 结合实例分析提高问题解决能力的教学。
- 操作技能的培训要求是什么?
- 学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。