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教育学、心理学（小学）最新试题
智力也叫认识能力，其核心是（）。
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我国的小学产生于（）。
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主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（）。
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中国乃至世界最早的教育专著是战国后期的（）。
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墨家以（）为教。
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学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）。
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我国于1986年第一次将（）正式列入课程总计划。
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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
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人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育（）。
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教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
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进行自我教育的认识基础是（）。
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特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性的方法是（）。
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讲述是教师主要的教学手段，一般可分（）三个阶段进行。
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不断吸收新知识并形成技能的基础是（）。
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公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（）。
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学生具有发展的（）。
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“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的（）。
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中国古代“内发论”的代表人物是（）。
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教育制度化的形成是以( >为标志的。（）
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苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。
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教师适宜的教育行为主要包括（ ）、合理运用规则与惩罚、（ ）能充分发挥。
资源管理策略的具体措施有哪些?
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（ ）。
儿童多动症是小学中最为常见的以（ ）缺陷和活动过度为特征的行为障碍综合症。(2009年湖南)
环境对儿童发展的作用总是积极的。 （）
教师课外辅导应注意的问题是什么?
教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。
德育过程的主要矛盾是教育者提出的道德要求与（ ）之间的矛盾。
网络关系图又称（ ），在学习、教学和测评中广泛利用。
常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
