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(自考)护理教育导论最新试题
下列关于文化分析课程模式的论述，不正确的是（ ）
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与其他教学方法相比，在讲授法中学生属于()
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罗杰斯理论突出体现了（ ）
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下列属于非正式评估的是()
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在对生物体的生存和发展具有同等重要的两种学习行为中，斯金纳更加强调的是( )
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罗杰斯认为影响学习过程的最主要因素是( )
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下列属于讲授法的优点的是
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在儿童教育模式理论中，认为学习的动机是()
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当前美国护理教育主要分为
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每个小组成员自学某一学习材料中的一部分内容，然后在小组中进行讲解。这种学习模式被称为
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下列属于认知领域知识水平的目标是
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美国巴尔柔斯提出“以问题为基础的教学法”的时间是
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下列体现经验学习的实质的学习方式是
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在行为目标模式的4个主要成分中，最核心的部分是（ ）
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当学生在临床中面对濒死病人时，由于过度焦虑，此时其做决策的能力通常会
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在教学中，当学生在课堂上积极发言后，老师及时给予口头表扬，并在综合成绩中加分时，学生会更积极地参加课堂活动。这是运用了学习规律中的
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强化发生在预定的若干次反应之后，这种现象称为
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学科课程的缺点是
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“个人自信心的发展”属于小组教学目的的()
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发生在变化的时间的强化称为( )
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属于间断性强化的有( )
开放式学习的主要媒体是()
美国的教育评估和评价的发展过程主要经历了萌芽期、________期和________期。
在课程设置过程中，为整个课程设置提供了明确方向的是
简述促进小组成员间彼此认识和相互交流的常用技巧。
简述教师在经验学习中的所承担角色。
在下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为中，不正确的是( )
让学生独立思考、改组材料、自行发现知识，此种学习方法被称为()
人本主义理论的主要观点包括
开放式学习是以_____________者为中心。
