高等教育法规最新试题
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热门试题
- 学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中属于教育法律关系的主体和客体的是（ ）。
- 教育法律救济具有如下特征（ ）。 A.以法定权益纠纷的存在为基础 B.以侵权损害事实为前提 C.以维护教育法律的权威为宗旨 D.以惩治侵权行为为目的
- 受理学生申诉的主体通常是学校内专门负责处理学生申诉的相关部门或是申诉学生所在学校隶属的上级教育主管部门。（ ）
- 我国的教育仲裁制度（ ）。
- 我国教育政策是教育法规的具体化。（ ）
- 国家应采取多种形式积极发展高等教育事业。（ ）
- 教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程，同时也会不断地出现反复，这就决定教师的劳动具有（ ）特点。
- 我国的教育政策与教育法规在本质上都是一样的。（ ）