教育学、心理学（中学）最新试题
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- “望梅止渴”现象最适宜的解释是（）。
- 一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。
- 为使学生掌握“果实”的概念，教师在向学生提供各种实物或例子时，除具有可作种子这一本质特征外，其他如可食或不可食及形、色、味都不同，从而使学生形成关于果实的正确概念，这种做法在心理学上称为（ ）...
- 一般认为，现代教育心理学的奠基人是（）。
- 正式评价
- 教育心理学是一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。
- 中学教学原则提出的依据有（ ）
- 学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的（ ）与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断的过程。
- 元认知策略包括计划策略、（ ）和调节策略。