教育学、心理学（小学）最新试题
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- 美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论。
- 取得教学成功的内因是（ ）。
- 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。
- 教学评价结果的处理方式主要可以归纳为两种类型：（ ）和（ ）。
- 基础型课程、拓展型课程、研究型课程是依据（ ）来划分的。
- 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（ ）。
- 联系教学实际，说明学习策略的层次分类。
- 班集体的基本特征是有（ ）、（ ）、一定的共同生活的准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。
- 教师自编主观题的类型包括（ ）和问题解决题两类。
- 依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的（）阶段。