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教育学、心理学（小学）最新试题
智力也叫认识能力，其核心是（）。
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我国的小学产生于（）。
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主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（）。
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中国乃至世界最早的教育专著是战国后期的（）。
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墨家以（）为教。
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学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）。
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我国于1986年第一次将（）正式列入课程总计划。
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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
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人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育（）。
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教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
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进行自我教育的认识基础是（）。
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特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性的方法是（）。
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讲述是教师主要的教学手段，一般可分（）三个阶段进行。
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不断吸收新知识并形成技能的基础是（）。
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公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（）。
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学生具有发展的（）。
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“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的（）。
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中国古代“内发论”的代表人物是（）。
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教育制度化的形成是以( >为标志的。（）
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苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。
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热门试题
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（ ），二是富于激励和想象的倾向性。
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。
问题都含有的基本成分是（）。
基于信息加工理论，有结构的问题的解决过程大致包括（）两个环节。
课外活动
知识的理解主要是通过（ ）和（ ）两个环节来实现的。
为了保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，这就是义务教育的（ ）。
由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（ ）。
“组织者”一般呈现在要学习的材料之前。
行为目标是指用可观察和（ ）的行为陈述的教学目标。
