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教育学、心理学（小学）最新试题
智力也叫认识能力，其核心是（）。
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我国的小学产生于（）。
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主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（）。
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中国乃至世界最早的教育专著是战国后期的（）。
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墨家以（）为教。
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学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）。
单选题
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我国于1986年第一次将（）正式列入课程总计划。
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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
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人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育（）。
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教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
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进行自我教育的认识基础是（）。
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特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性的方法是（）。
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讲述是教师主要的教学手段，一般可分（）三个阶段进行。
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不断吸收新知识并形成技能的基础是（）。
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公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是（）。
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学生具有发展的（）。
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“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的（）。
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中国古代“内发论”的代表人物是（）。
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教育制度化的形成是以( >为标志的。（）
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苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。
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我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。
班会的特点主要有集体性、针对性和（）。
任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件；二是要达到的目标；三是存在的（ ）。
简述儿童多动症的主要表现及其治疗方法。
认知测验包括（）。
钻研教材包括钻研（ ）、教科书和阅读有关的参考书。
社会风气由（ ）大众媒介传播的信息，各种榜样的作用等构成。
教学大纲又称（ ），是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关（ ）的指导性文件。
学生学业成绩评价方式主要有（ ）。
从横向上看，教育的基本形态有学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育和（ ）。
