教育学、心理学（小学）最新试题
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- 教师组织课堂空间的方法有两种：一是按（ ）原则安排课堂空间，二是按（ ）原则安排课堂空间。
- 简述学生的义务。
- 在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一目标，预先必须具备哪些能力”，一直追问到（ ）为止。
- 根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。
- 如何理解掌握知识与发展智力相统一的规律?
- 如何理解全面推进素质教育。
- 在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（ ）。
- 影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和（ ）。
- #_2是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。