教育理论基础最新试题
HOT
热门试题
- 为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注 意贯彻（ ）原则。
- 在教育教学实践中，针对学生智能差异，如何加以注意?
- “君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”，这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的,体现了（ ）的观点。
- 简述遗忘的消退说和干扰说。
- 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，（）的儿童思维表现出早期的符号功能。
- 根据霍兰德的人格理论，谈谈教师应该怎样根据学生的人格特点帮助学生选择职业。
- 错觉不是知觉。 （）
- 布卢姆将认知目标由低到高分为（ ）六个层次。
- 根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为（ ）
- 非指导性教学模式的代表人物 是（ ）。