教育学、心理学（中学）最新试题
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- 以个体认识论为基础，提出教学理论的教育家是（）。
- 简述个体自我意识发展过程。
- 知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（）
- 《学记》要求“学不躐等”、“不凌节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于（）教学原则。
- 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
- 按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。
- 认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（ ）
- 学习教育心理学对教师主要有哪些作用?
- 教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（）。
- 教师获得威信的基本条件是（ ）