教育学、心理学（小学）最新试题
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- 学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、（ ）、成败归因理论和（ ）。
- 学校产生后，教师职业便成为（ ）的社会职业，但从教并不需要经过（ ）训练。
- 美国（ ）等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。
- 影响自我效能感形成的因素有（）。
- 课堂教学效率的高低，取决于（ ）、学生、课堂情境等三大要素的相互协调。
- 根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的（ ）。
- 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。
- 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。
- 我国的小学产生于（）。
- 教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学年的授课时数和（ ）等。