教育学、心理学（小学）最新试题
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- 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、（ ）。
- 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。
- (2006年4月)在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
- 简评阿特金森的成就动机理论。
- 试分析20世纪的世界教育的特征。
- 柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作（ ）中。
- 结合实际，谈谈如何正确对待和处理个别学生的纪律问题。
- 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、（ ）和关注学生等三个阶段。
- 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。