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333专硕教育学最新试题

简述经典性条件反射中“泛化和“分化”的意义。
问答题研究生入学 333专硕教育学

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有意义学习
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负强化
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简述桑代克的学习规律。
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请举例说明惩罚和消极强化的差别。
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试论述加涅的学习阶段及教学设计理论。
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简述观察学习的基本过程。
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学习
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如何理解学习的含义？
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试误说
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习得
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正强化
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接受学习和发现学习
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分化
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泛化
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试述维果斯基的文化历史发展理论。
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简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
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皮亚杰的发展理论对教育教学实践有什么启示作用？
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沉思型与冲动型认知方式的差异有哪些？
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简述场独立与场依存认知方式的学习差异
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