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311学硕教育学最新试题

站在唯理论立场上把世界统一在思维基础上，企图使经验论与唯理论结合的哲学家是（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

答案解析
为解决某些特定的实际问题而进行的教育科学研究，一般被称为（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

答案解析
在评价教育研究成果的过程中，十分关键的一环是（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

答案解析
定量分析主要要求研究者揭示事物的（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

答案解析
科学研究方法以分析为主的发展时期，成为教育科学方法论的理论基础的是（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

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20世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科之后出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

答案解析
下列选项中教育研究方法基本原则不包括（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

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将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

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在教育科学研究的基本要素及进程中，核心问题是（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

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科学方法与非科学方法相区别的最主要特性是（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

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下列属于品德不良的主观方面原因的是（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

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教师对学生的情感直接影响着学生（　　）的发展
单选题研究生入学 311学硕教育学

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掌握道德概念的条件不包括（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

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“内化”最初由（　　）等人提出，指社会意识向个体意识的转化，亦即意识形态的诸要素移置于个体意识之内
单选题研究生入学 311学硕教育学

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品德形成的标志是（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

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品德是一种（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

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根据我国心理学工作者的调查，在校青少年的问题行为中，存在较普遍、分布较广的是（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

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品德不良的纠正一般经历哪些阶段?（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

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皮亚杰的道德发展阶段论是从（　　）开始的，因为他认为这之前儿童没有道德
单选题研究生入学 311学硕教育学

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通过对认同及其特点的分析，下列说法正确的是（　　）
单选题研究生入学 311学硕教育学

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