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311学硕教育学最新试题
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- 以下几项中，在颁布时间上不属于20世纪80～90年代的是（ ）
- 目的在于将设计的课程标准与实际的课程表现加以比较，找出彼此之间的差距，找出造成差距的原因，作为改进课程的依据，并且决定是继续课程计划，还是重复或终止课程计划的评价模式是（ ）
- 古罗马共和早期的教育内容重视（ ）
- 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，表明（ ）
- 德国教育家梅伊曼和拉伊提出的一种现代教育理论是（ ）
- 20世纪30年代出现的现代教育流派中（ ）的理论基础与进步主义相一致
- 在中小学课程改革方面，发表了《教育过程》的报告的美国心理学家是（ ）
- 观察者在开始使用取样记录法之前就应确定（ ）
- 对梁漱溟的评价不正确的是（ ）
- 智力三维结构模型中的三个维度是（ ）