考试分类
建筑工程
经济金融
会计财税
职业资格
技能鉴定
安全生产
特种作业
职称英语
医药卫生
公务员
教师招聘
学历类
首页
教师招聘
教师招聘
教师招聘
教师招聘 (小学)
高校辅导员招聘
教师招聘 (幼儿)
教育学、心理学（中学）
教育学、心理学（小学）
教育理论基础
新时期教师职业道德修养
教师招聘 (中学)
教育学、心理学（中学）最新试题
注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
教材的主体部分是（）。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
（）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
（）是指课程的组织方式或设计课程的种类。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
(2006年4月)被称为“课程评价之父”的教育家是（）。，
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
(2009年2月)我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
(2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
(2002年10月)把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
师生关系在道德上是（）的关系。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
从法制角度讲，学生是（）的社会个体。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的（）。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
学生最主要的权利是（）。
单选题
教师招聘
教育学、心理学（中学）
答案解析
首页
上一页
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
下一页
末页
HOT
热门试题
维果斯基的发展观的基本内容包括（）。
教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维?（）
课程计划的制定最终取决于（ ）
发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。
结合加涅提出的教学观点，谈谈教学中要完成的有关教学事项。
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。
教师的特征与职业成就的关系包括哪几方面?
《中华人民共和国教师法》规定，教师为履行教学职责必须具备的最基本权利是（ ）
学校工作以（ ）为中心。
在有几种可能解答的问题情境中，深思熟虑且错误较少的认知方式是（）。
