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教育理论（专升本）最新试题
有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记，称之为（ ）
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记忆过程包括（ ）
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驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（ ）。
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在考场上，飞进的小鸟并没有引起考生的注意，他们仍在奋笔疾书答卷。这体现的注意功能是（ ）。
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学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是（ ）。
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教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的（ ）。
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教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的（ ）。
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熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是（ ）。
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平时人们常说“一心不可二用”，从注意的规律来看“一心二用”足（ ）
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下列哪种选项不属于注意的晶质特征?（ ）
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下列哪种选项是注意稳定性的品质特征?（ ）
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突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，属于下列哪种选项的干扰?（ ）
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注意的两个基本特点是（ ）
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有人认为，南方人精明、北方人豪爽。这种社会心理现象属于（ ）
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“物以类聚，人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?（ ）
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人际交往的原则包括（ ）
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遗忘曲线的最先提出者是（ ）
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与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是（ ）
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一张白纸，不管它置于白天或晚上，人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是（ ）。
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漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是（ ）。
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由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）
班主任的中心工作是（）。
“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了对人发展的影响因素之一是（ ）
我们对他人形成印象时，总是遵循加法模式。
青少年发展过程中充满矛盾、被称为“危机期”的时期是（ ）
把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是（ ）
有人说教师工作是一个“无底洞”，没有明显的时空界限，这反映了教师劳动的哪一个特点?（ ）
在教育学发展过程中形成了不同的理论派别，其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是（ ）。
课外、校外教育与课内教育共同之处在于，它们都是（ ）
编写教材的直接依据是（ ）。
