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教育理论(专升本)
教育理论(专升本)最新试题
再造想象和创造想象在性质上存在的差异是( )
单选题
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受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是( )
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直观时运用变式方法的目的主要是( )
单选题
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“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种晶质( )
单选题
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与抽象思维关系密切的因素是( )
单选题
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学生解答问题时,能做到“一题多解”,说明其下列哪种思维能力强( )
单选题
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一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫( )
单选题
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医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性( )
单选题
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会骑自行车有利于学习两轮摩托车,这主要受下列哪种选项影响( )
单选题
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后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是( )。
单选题
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永久性遗忘是因消退而引起的( )。
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短时记忆的容量所包含的组块数是( )。
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当你在电视广告中看到某演员时,能确认他曾饰演过的角色。这种现象属于( )。
单选题
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对人名、地名、定理等的记忆属于( )。
单选题
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对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是( )。
单选题
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许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰( )
单选题
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无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是( )
单选题
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游览过八达岭长城的人,头脑中重现长城的形象是( )
单选题
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由短时记忆转入长时记忆的条件是( )
单选题
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艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为( )
单选题
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性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。
“人心不同,各如其面”反映的人格特点是( )。
在阶级社会中,教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求,因此,教育具有( )
游览过八达岭长城的人,头脑中重现长城的形象是( )
性格的ABC理论就是性格有三方面表现。
下列哪一个选项属于条件反射( )
如何利用学习动机学校效果的互动关系来培养学习需要?
在实验研究中,实验者安排、控制与实施的实验条件称为( )。
下列选项中不属于智力的是( )
操作技能的特点是( )