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教育理论基础最新试题
学校行政体系中最基层的行政组织是（ ）
单选题
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某小学创造了希望树,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到希望树上,一旦目标达到了， “果子”成熟，可以拿下来,然后再挂一个希望。这种德育方法属于（ ）
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苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（ ） 德育原则。
单选题
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( )规定着对德育方法的特定要求。
单选题
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( )是国情教育的重要途径。
单选题
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德育的永恒主题是（ )
单选题
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教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（ ）
单选题
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儿童思想品德的形成是通过教育和（ ）实现的。
单选题
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学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）
单选题
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( )是实现我国教育目的的基础和保障。
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以下哪种德育方法对发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重 要意义（ ）
单选题
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德育在青少年学生的发展中具有（ ）
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进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用， 这样的德育原则是（ ）
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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（ ）
单选题
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根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（ ）
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下列不是劳动教育的内容的是（ ）
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说服教育法的方式有语言文字说服和（ ）
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一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（ ）
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重视“学会关心”的德育模式是（ ）
单选题
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人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（ ）
观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。 （）
权宜从众
东晋武帝咸宁三年下令设立国子学。 （ ）
下列关于师生关系的认识中,正确的有（ ）
以下属于气质的特点的有（ ）
膝跳反射是（ ）反射,听到上课铃声进教室是（ ）反射。
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是（ ）
在德育历史发展过程中，其原理、原则、内容和方法等存在一定的共同性。这体现了德育的（ ）。
