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312学硕心理学最新试题
在对一组学生的表现进行评估时，一位评估者采用的方式是分数评定，另一位评估者采用的是等级评定，如果想考察两位评估者的评定一致性程度，适合的统计量是
单选题
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有10名学生参加视反应时和听反应时两项测试，数据整理后得到∑D2 =45，则这两项能力间的等级相关系数是
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一位研究者想要比较抑郁症患者和控制组被试在情绪Stroop任务中反应时的离散程度，他应该选取的统计量是
单选题
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一位老师想要考察测验中的一道选择题的区分度如何，最适宜的统计量是
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两列变量中有一列是等距或等比测量数据，且服从正态分布，另一列变量是二分称名变量，计算它们的相关系数最恰当的方法是
单选题
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关于标准分数描述错误的是
单选题
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研究者试图考察五位评委对七名选手的排序是否一致，应计算的相关系数的类型是
单选题
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某考生在一项测验中得分85，经换算百分等级为30，这表明在所有考生中，得分低于该考生的人数占总人数的
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在一组数据中，X max= 100，Xmin=10，P10=34，P25= 52，P50= 63，P75= 74，P90= 85，该组数据的全距、百分位差、四分位差顺次分别是
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某小学一年级学生的平均体重为25千克，体重的标准差是3.7千克；平均身高是110厘米，标准差为6.2厘米。结论正确的是
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一组数据的平均数是200，标准差是25，这组数据的相对标准差是
单选题
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组数据的数据个数为100,其离均差的平方和是100,那么这组数据的标准差和方差分别是
单选题
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现有一列数据，它们是3，3，5，3，5，5,4，4，4。这列数据的平均差和方差依次是
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通常情况下，真值最好的估计值是
单选题
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有一组数据：3，6，2，6，32，4，8，6，5。在进行计算这组数据的平均数之前，剔除了极端值，剔除极端值之后，该组数据的平均数是
单选题
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在正偏态分布中，下列各数值最大的是
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现有一列数据，它们是3，3，5，3，5，5。这列数据的平均数、标准差和全距依次是
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关于平均数的描述错误的是 A.在一组数据中离均差的总和等于0 B.若出现模糊不清的数据时，无法计算平均数
单选题
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数据11.11、11、11、14、14、14、17、17、18的中位数是
单选题
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数据11、11、11、11、14、14、14、17、17的中位数是
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尝试错误的实验是由（ ）在1911年做的
情绪和情感的区别表现在（ ）
对于这种观点：“t检验适用于样本容量小于30的情况，而大样本才适合使用z检验。”你是否支持？为什么？
下面的概念中属于自然概念的有
拉扎鲁斯认为，在情绪活动中，有三个层次的评价，即（ ）
让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。这种注意研究的范式是
Y轴适用于表示（ ）
区间估计所依据的原理是
一个恰当的因变量指标需要满足的标准不包括
不肯定间距可以看做是对被试态度的一种测量，一个很自信的人会(（ ）
