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311学硕教育学最新试题
一个人面对问题情境时，思维敏捷，反应迅速，新奇的观念和联想能顺利出现，并作出快速的取舍，这表明其思维具有（ ）
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卡特尔的智力理论是（ ）
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“老谋深算”指的是（ ）
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英国心理学家（ ）提出二因素说，他将人类智力分为两个因素：一是普遍因素，另一个是特殊因素
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充分表明了心理定势对问题解决的影响的是（ ）
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斯腾伯格提出的“成功智力理论”不包括（ ）
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问题解决的影响因素不包括（ ）
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下列不属于问题解决的特点的是（ ）
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常用的启发式方法不包括（ ）
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问题解决的诸过程中，（ ）阶段是其中最困难和最有挑战性的
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下面不属于创造性人才的特征的是（ ）
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流体智力与晶体智力的理论是由（ ）提出来的
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在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”，以下不属于这种方法的是（ ）
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创造性的基本结构中不包括（ ）
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下面几种事物不属于创造性作品的是（ ）
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以下属于酝酿效应的例子的是（ ）
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从雄鹰的展翅高飞到飞机的发明，这是（ ）
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关于动机强度与问题解决效率的关系，表述正确的是（ ）
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关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）
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常常用纸拿来写字，却没想过用它当扇子扇，这种情况属于（ ）
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下列关于区分度的说法中不正确的是（ ）
测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所 要测出的东西，是指（ ）。
教育通过三种形态实现社会和个体的发展，不包括（ ）
下列有关“头脑体操”法说法错误的是（ ）
下列不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷的是（ ）
下列说法中错误的是（ ）
试述人格在心理学上的含义和本质特征。
（ ）实际上是产生了顿悟，使人们打破了原来不恰当的思路，从一个新的角度思考问题，从而使问题得以解决
我国新一轮基础课程改革的微观背景是（ ）
在法国教育史上，（ ）被称作“技术教育的 宪章”。
