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311学硕教育学最新试题
一个人面对问题情境时，思维敏捷，反应迅速，新奇的观念和联想能顺利出现，并作出快速的取舍，这表明其思维具有（ ）
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卡特尔的智力理论是（ ）
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“老谋深算”指的是（ ）
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英国心理学家（ ）提出二因素说，他将人类智力分为两个因素：一是普遍因素，另一个是特殊因素
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充分表明了心理定势对问题解决的影响的是（ ）
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斯腾伯格提出的“成功智力理论”不包括（ ）
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问题解决的影响因素不包括（ ）
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下列不属于问题解决的特点的是（ ）
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常用的启发式方法不包括（ ）
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问题解决的诸过程中，（ ）阶段是其中最困难和最有挑战性的
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下面不属于创造性人才的特征的是（ ）
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流体智力与晶体智力的理论是由（ ）提出来的
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在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”，以下不属于这种方法的是（ ）
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创造性的基本结构中不包括（ ）
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下面几种事物不属于创造性作品的是（ ）
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以下属于酝酿效应的例子的是（ ）
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从雄鹰的展翅高飞到飞机的发明，这是（ ）
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关于动机强度与问题解决效率的关系，表述正确的是（ ）
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关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）
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常常用纸拿来写字，却没想过用它当扇子扇，这种情况属于（ ）
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简述1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中提出素质教育的历史背景。
划分课的类型的依据是（ ）
1919年5月，美国实用主义教育哲学的代表人物 ( )来华讲学，实用主义教育思想随之成为全国有影响的教育思潮。
教育科学研究成果评价的主要形式一般不包括（ ）
美国在19世纪建立了第一所公立师范学校，这 所学校在美国的（ ）州。
教育研究活动的起始环节是（ ）
提出“发展性教学”原则的是（ ）
简述教育的个体个性化功能。
1959年，戴高乐政府颁布了两项教育法令，其中一项是（ ）
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