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347专硕心理学最新试题
一位研究者取了n=12的样本对其先后进行三种条件的处理,如果用方差分析分析此研究的结果,则F比率的自由度为()
单选题
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研究两种教学方法对学生学习效果的提升的作用,若实验班和对照班学生的智力水平不相同。这时候可以采用()来处理。
单选题
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当方差分析F检验的结果显示P值小于临界值a时,则结论为()
单选题
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理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该实验处理,结果未发现处理显著地改变实验成绩。则下列哪种说法是正确的?()
单选题
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组间效应有时也叫做()
单选题
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严格配对的两批实验对象,在不同实验上取得的两组数据属于()
单选题
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将被试随机分成若干组,每个组分别接受一种实验处理是()
单选题
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在统计学中称()为统计功效,又翻译为统计检验力。
单选题
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在假设检验中有两类错误,虚无假设本来是正确的,但是拒绝了虚无假设,这类错误称之为
单选题
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当从一万个高考生的成绩中(正态分布)随机抽取容量为1 000的样本时,其样本方差与总:体方差的比值分布是()分布。
单选题
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用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为()
单选题
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在假设检验中,两类错误的关系是()
单选题
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已知某市高三学生的数学平均成绩为85分,从某校随机抽取28名高三学生,其数学测验的平均成绩为87.5分,标准差为10分,该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是()
单选题
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在大样本平均数差异的显著性检验中,当Z≥2. 58时,说明()
单选题
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在正态分布下,Z= -1.96到Z=1.96之间的概率为()
单选题
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一枚硬币抛三次,恰好出现两次正面的概率是多少?()
单选题
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将调查对象划分为若干类,然后从每一类中随机抽取若干单位进行观察,这称为()
单选题
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下面各种分布中,其曲线形态不因样本容量的变化而变化的分布是()
单选题
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让64位大学生品尝 A、B两种品牌的可乐并选择一种自己比较喜欢的。如果这两种品牌的可乐味道实际没有任何区别,有39人或39人以上选择品牌B的概率是(不查表)()
单选题
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已知变量x与变量y之间存在着正相关,下列回归方程中哪个肯定是错的?()
单选题
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