教师招聘 (中学)最新试题
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- 目标教学法是依据美国教育学家布鲁纳的“教育目标分类”和“掌握学习策略”，按既定的教学目 标和形成性测试手段，落实大纲、教材的学习任务，培养学生能力，开发学生智力的教学方法。（）
- 试根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。
- 最担心的问题是：“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这时，教师处于发展的（）阶段。
- 贯彻直观性原则的要求是（）。
- 学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。
- 小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实...
- 外部影响转化为内部发展要素的根据是（ ）
- 课程计划的中心问题是（ )
- （ ）是个人应用一系列有指向的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。