教师招聘 (中学)最新试题
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- 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。
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- 遗传素质的（ ）制约着人的身心发展过程和阶段。
- 小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也一定要好好学习，这是一个自我强化的过程。 （）
- 依从阶段的行为具有（ ）性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。
- 教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的，应该采用动态、变化的指标进行衡量，遵循了心理学研究的（ ）原则。
- 影响学生知识应用的因素有哪些?
- 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。
- 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。