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- 个体身心发展的互补性要求教育者要做到( )
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- 学习者是否拥有相应的知识背景,这是迁移产生的基本前提条件。 ()
- 简述教育法律救济的作用。
- 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和( )作用。
- 目标教学法是依据美国教育学家布鲁纳的“教育目标分类”和“掌握学习策略”,按既定的教学目 标和形成性测试手段,落实大纲、教材的学习任务,培养学生能力,开发学生智力的教学方法。()