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保育员（中级）最新试题
学习走路、学习食用固体食物、学习说话、学习控制排泄机能，是婴幼儿()。
单选题
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婴幼儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以在比例上()。
单选题
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0~3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期，是一种()情绪交往活动。
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《标准》中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心；身体健康；口齿清楚，会讲普通话；（）具有学以致用的能力。
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职业道德具有()的糖点。
单选题
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职业道德的重点是解决()问题。
单选题
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幼儿园清洁工作的次数是()。
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()方法有利于初、中级保育员系统、快速地接受理论知识，提高整体理论水平。
单选题
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实施幼小衔接时，()显现了衔接表面化的倾向。
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()是指为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。
单选题
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幼儿两餐间隔应该为()。
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幼儿参与环境创设的过程，其意义主要体现在发展幼儿的主体意识和责任意识，培养幼儿的合作精神和()。
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以下属于好的进餐习惯的是()。
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幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该()。
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幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三个半小时。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于两个小时，寄宿制幼儿园不得少于三个小时，髙寒、高温地区可酌情增减。
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粪便呈()是腹泻的症状。
单选题
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流行性感冒的潜伏期为()。
单选题
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正常的小便应该是()。
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从儿童认知发展的角度出发，可以将幼儿的游戏分为规则游戏、象征游戏和()。
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《幼儿园教育指导纲要》中语言领域的内容与要求之一是()。
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固体消毒品的配置方式是：将所需要量计算好并称出后，放入有刻度的容器里，加水至()。
3岁以上幼儿测量身高，不益用()。
为了预防婴幼儿中暑，天气炎热时保育员应提醒婴幼儿多()。
幼儿园预防蛔虫病的措施是()。
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()不属于婴儿认知能力的主要内容。
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