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教育学 (军队文职)最新试题
智力三维结构模型中的三个维度是（ ）
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一个人面对问题情境时，思维敏捷，反应迅速，新奇的观念和联想能顺利出现，并作出快速的取舍，这表明其思维具有（ ）
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卡特尔的智力理论是（ ）
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英国心理学家（ ）提出二因素说，他将人类智力分为两个因素：一是普遍因素，另一个是特殊因素
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充分表明了心理定势对问题解决的影响的是（ ）
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斯腾伯格提出的“成功智力理论”不包括（ ）
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问题解决的影响因素不包括（ ）
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下列不属于问题解决的特点的是（ ）
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常用的启发式方法不包括（ ）
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问题解决的诸过程中，（ ）阶段是其中最困难和最有挑战性的
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下面不属于创造性人才的特征的是（ ）
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流体智力与晶体智力的理论是由（ ）提出来的
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在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”，以下不属于这种方法的是（ ）
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创造性的基本结构中不包括（ ）
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下面几种事物不属于创造性作品的是（ ）
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以下属于酝酿效应的例子的是（ ）
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从雄鹰的展翅高飞到飞机的发明，这是（ ）
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关于动机强度与问题解决效率的关系，表述正确的是（ ）
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关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）
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常常用纸拿来写字，却没想过用它当扇子扇，这种情况属于（ ）
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加涅的信息加工的学习模式不包括（ ）
应用基础研究成果或有关理论解决教育实际问题的研究属于（ ）
斯巴达和雅典的教育起源于同一个地方，没有本质的区别。
主张进行教育投资，认为教育投资是一种质量投资的理论是（ ）
“授之以鱼，仅供一饭之需，授之以渔，则终身受用无穷”主要说明了教学中（ ）的意义
爱尔维修的教育万能论是正确的。
在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是（ ）
公学之所以以后被改革主要是因为它没有起过积极意义。
主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（ ）
