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保育员（技师）最新试题
在参与集体教育活动指导时，保育员应（ ），充分尊重幼儿的学习特点和认知规律。
单选题
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幼儿通过观看、倾听、品味、（ ）、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界，并通过这些具体而生动的经验进行学习。
单选题
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在生活中渗透教育，要求幼儿园教师做到（ ）。
单选题
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幼儿生活中的学可以根据不同年龄.不同教育目标.不同季节和（ ）而有所选择。
单选题
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按活动内容可以把幼儿的一日生活分为（ ）、学习活动和游戏活动等。
单选题
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按（ ）可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动晚间的活动三部分。
单选题
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在各班书籍的管理工作中应做到( )。
单选题
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书籍应该( )。
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玩具的管理应该做到( )。
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教具应放在( )。
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教具的存放应该按照( )编号。
单选题
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物品保管的基本要求是（ ），
单选题
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玩、教具等在园物品的登记包括（ ）。
单选题
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为了方便管理，婴幼儿的服装应该有（ ）。
单选题
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婴幼儿服装和寝具的保管应做到（ ）。
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教婴幼儿叠被子时应先（ ）。
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叠好的被子宽应（ ）.
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穿鞋的顺序是（ ）：
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穿袜子时，袜底应朝（ ）
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婴幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（ ）。
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婴幼儿穿衣时应先穿毛衣是为了减少( )暴露在外的时间。
纠正婴幼儿吃手的正确方法是( )。
整托园教养员给婴幼儿晨检时，保育员不应该（ ）。
在幼儿期,儿童的美感、理智感和( )等高级情感开始发展。
数学教育活动的目标分为四个层次：课程目标、年龄目标、单元目标、教育活动目标。
催促孩子吃饭是不对的。
接送时交流是家园之间一种简便、易行的指导方式，是幼儿园对家长进行指导的有利时机，保教人员要()。
幼儿进行室外游戏时,要求保育员观察全体幼儿的情况,不需要观察个别幼儿的表现。
儿童同伴交往的突出作用不包括( )。
婴幼儿排便后保育员应( )。
